目的探讨运用健康教育路径护理2型糖尿病的效果。方法将110例2型糖尿病患者随机分成两组，实验组患者55例运用健康教育路径进行护理，对照组患者55例采用常规健康教育方式进行护理。结果两组患者的糖尿病相关知识掌握情况、血糖控制情况、平均住院日和住院费用及患者满意度比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论运用健康教育路径对2型糖尿病患者进行健康教育，不仅可以缩短患者平均住院日，降低总医疗费用，同时也提高了患者对糖尿病知识的掌握程度，使血糖控制相对稳定，提高了患者的满意度。