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精神病学理论课的学习难度大，知识内容枯燥、乏味、抽象，将典型案例引入精神病学理论课教学中，可激发学生的学习兴趣，加深学生对疾病的理解、增强记忆，从而达到提高教学质量和学生学习效果的目的，值得在教学实践中推广应用。
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教学•管理
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更新时间：2016-03-08
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典型案例在精神病学教学中的应用分析
内科 201601期 页码：132-133
作者机构：广西南宁市第五人民医院精神科，南宁市530001
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